山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握性趺礃?、好不?/h1>

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袑W(xué)校簡(jiǎn)介

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民***批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所國(guó)辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于山東鋼鐵集團(tuán)有限公司。

學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1959年的張店有色金屬工業(yè)學(xué)校，后先后更名為山東省有色金屬學(xué)校、山東省冶金工業(yè)學(xué)校、山東省工業(yè)學(xué)校;2002年山東冶金職工大學(xué)從濟(jì)南遷入淄博。2003年5月，在***重點(diǎn)中專(zhuān)山東省工業(yè)學(xué)校和山東冶金職工大學(xué)的基礎(chǔ)上升格組建為山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)為山東省文明單位、山東省名校工程首批立項(xiàng)建設(shè)單位。

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握薪逃虒W(xué)成果

教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育理念，以立德樹(shù)人為根本，不斷深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)成果豐碩;強(qiáng)化技術(shù)技能培養(yǎng)，師生技能大賽屢創(chuàng)佳績(jī);強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建“教學(xué)、實(shí)踐、支持”三位一體的雙創(chuàng)教學(xué)平臺(tái)。獲得職業(yè)教育***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)、山東省思想政治工作十大重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè);主持教育部行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)改革與實(shí)踐項(xiàng)目2個(gè);主持山東省職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目39項(xiàng); 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽國(guó)賽獎(jiǎng)項(xiàng)32個(gè)、省賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)54個(gè);學(xué)生參加其他各類(lèi)省級(jí)以上技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握刑厣幕?

鋼?鐵?火特色文化。學(xué)校與冶金行業(yè)血脈相連，先進(jìn)的鋼鐵企業(yè)文化為打造校園文化、培育學(xué)生綜合素質(zhì)提供了沃土。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，不斷踐行文化育人理念，突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，凝練了“篤實(shí)求真明理出新”的校訓(xùn)、“好學(xué)力行 兼容合作”的校風(fēng)、“愛(ài)生樂(lè)教 因才導(dǎo)學(xué)”的教風(fēng)、“學(xué)始于專(zhuān) 功成于韌”的學(xué)風(fēng)，精心打造了具有典型冶金特色的“鋼的意志、鐵的紀(jì)律、火的熱情”的特色校園文化，提高了師生的整體素質(zhì)、提高學(xué)校的文化品味、樹(shù)立了學(xué)校的良好形象， 獲得山東省文明單位、省五四紅旗***、省文明校園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袑?zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校下設(shè)冶金與汽車(chē)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、建筑與信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育與藝術(shù)學(xué)院，依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，聚焦山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化，對(duì)接山東鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，按照做精做特“冶金類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)群”，做優(yōu)做強(qiáng)“現(xiàn)代制造類(lèi)關(guān)聯(lián)類(lèi)特色群”，帶動(dòng)發(fā)展“現(xiàn)代服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群”的建設(shè)思路，優(yōu)化布局，打造特色，形成了以工為主，冶金類(lèi)、制造類(lèi)、控制類(lèi)、信息類(lèi)、財(cái)貿(mào)類(lèi)、建筑類(lèi)、汽車(chē)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等8大專(zhuān)業(yè)群、45個(gè)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。目前建有***骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)、央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、山東省高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè)、山東省技能型特色名校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)、山東省品牌專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、山東省品牌特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)群5個(gè)、山東省“3+2”專(zhuān)本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、山東省企校共建緊缺工科專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)其他校企合作專(zhuān)業(yè)7個(gè)。

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袑?shí)訓(xùn)設(shè)施

實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校建有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的鋼鐵生產(chǎn)和軋鋼生產(chǎn)工藝等模擬仿真生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、中德智能制造實(shí)訓(xùn)中心和工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))場(chǎng)所182個(gè)(合并為52個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心)，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)12761個(gè);現(xiàn)有山東鋼鐵、青島鋼鐵、南京鋼鐵、德國(guó)巴登鋼鐵等國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地138個(gè)，有效保證了產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)需求。

山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握薪虒W(xué)資源

學(xué)校依托智慧校園建設(shè)，推廣5G技術(shù)在教學(xué)信息化中的應(yīng)用。搭建了“清華在線(xiàn)”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)”等教學(xué)平臺(tái)。擁有萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、***知網(wǎng)文獻(xiàn)1000余種，爾雅通識(shí)慕課22門(mén)，收錄學(xué)校包括專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件案例試題等教學(xué)資源13TB。發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與中鋼協(xié)、東北大學(xué)、山鋼集團(tuán)等共建共享教育資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)遠(yuǎn)程實(shí)景傳輸20個(gè)點(diǎn)，搭建共享遠(yuǎn)程共享教育資源在線(xiàn)平臺(tái)3個(gè)，合作開(kāi)發(fā)職工培訓(xùn)教材59部。

以上就是山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握性趺礃印⒑貌缓玫男畔⒘?，學(xué)校的具體情況對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的信息，對(duì)于其他人給的建議同學(xué)們可能也只是聽(tīng)一下，關(guān)于學(xué)校的選擇對(duì)于同學(xué)們最重要的就是要你自己遵從內(nèi)心，知道自己的需求和想法。想要了解更多的咨詢(xún)信息，歡迎來(lái)到選校網(wǎng)進(jìn)行留言!

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