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濟南職業(yè)學院藝術設計(校企合作)專業(yè)好就業(yè)嗎

2024-12-28 22:22:41

以下是關于濟南職業(yè)學院藝術設計(校企合作)專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹

中考是人生的比較好盆金。初中50%左右進入普通高中,50%左右進入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學校的學子們來說,選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的,如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么山東哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢?下面小編整理了濟南職業(yè)學院藝術設計(校企合作)專業(yè)好就業(yè)嗎的相關介紹。

濟南職業(yè)學院藝術設計(校企合作)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng),熟悉藝術設計基本理論知識,具備較強的藝術設計能力,從事藝術設計,電商美術設計,工藝美術與創(chuàng)意設計、制作的高素質技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向設計公司、網(wǎng)絡企業(yè)、媒體、時尚產品制造與流通企業(yè)、相關設計工作室等,在藝術設計師、藝術設計策劃師、藝術設計制作制造等崗位,從事藝術(電商美術/工藝美術)設計、制作制造及管理工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備藝術設計的溝通與合作能力:

3.具備基本的藝術設計構思與造型能力;

4.具備藝術設計形象的表現(xiàn)與應用能力;

5.具備藝術設計形象的制作能力;

6.具備藝術設計的綜合應用能力;

7.具備藝術設計的規(guī)劃能力;

8.熟悉藝術設計基本理論知識。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

藝術概論/藝術設計概論、市場營銷、攝影攝像基礎、設計市場調查、藝術設計策劃、設計基礎(含二維設計基礎、三維設計基礎)、圖形圖像制作軟件、三維制作軟件等。

2.實習實訓

在校內進行二維設計、三維設計、四維設計、網(wǎng)頁設計、交互(媒體)設計、數(shù)字音視頻技術及后期加工、三維與影視***、材料加工技術與工藝、網(wǎng)站與網(wǎng)頁技術與工藝、電商美術設計、時尚設計及其制作(制造)等實訓。

在設計公司、網(wǎng)絡公司、傳媒和時尚產品制造與流通企業(yè),以及相關設計工作室進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工(中級、高級) 多媒體作品制作員Adobe平面設計師網(wǎng)頁設計師

ICAD國際商業(yè)美術設計師(D級)

銜接中職專業(yè)舉例

網(wǎng)頁美術設計數(shù)字影像技術美術設計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術設計學視覺傳達設計攝影

濟南職業(yè)學院簡介

  濟南職業(yè)學院是由濟南市***舉辦的全日制高等職業(yè)院校,是山東省示范高職院校,***骨干高職院校,比較好批山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位。學校成立于2004年,由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史,培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學校面向全國10個省(區(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。

  明晰質量主線、內涵發(fā)展辦學思路。學校持續(xù)探索發(fā)展的內在動力,明確了從規(guī)模擴張到質量內涵發(fā)展的辦學思路,學校始終堅持“立德樹人、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念,提出了“以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向”的辦學指導思想,確立了“特色立校、服務強校、合作興校”的辦學方針,明確了“立足省會,引領全省,示范全國”的辦學定位,凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神,制定了“品德高尚、品質***、品味高雅”,“技強業(yè)精、知行合一、務實思新”的高素質技術技能人才培養(yǎng)目標。學校適應濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,設立機械制造學院、電子工程學院、計算機學院、財經(jīng)學院、商貿經(jīng)濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術管理學院、學前教育學院、中德技術學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關的機電一體化技術、應用電子技術、物流管理、旅游管理等35個專業(yè),形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心,建設現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。


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